Εμμεση διαφημιση ιδιωτικων επιχειρησεων στα δημοτικα σχολεια ;

Θα διαβασετε πιο κατω ενα εντυπο που μοιραστηκε σημερα στα παιδια στο Δημοτικο σχολειο Πορτο Χελιου. Αυτη η αναρτηση ειναι η πρωτη και θα υπαρχει συνεχεια.Ενα βασικο ερωτημα ειναι σε ποια και ποσα αλλα σχολεια εχουν δοθει τετοια εγγραφα.Τουλαχιστον σε αλλο ενα σχολειο της επαρχιας μας εχει παει.

Τα ερωτηματα αυτα μου δημιουργουνται γιατι το δημοτικο σχολειο Πορτο Χελιου χρησιμοποιηθηκε τα περασμενα χρονια το καλοκαιρι απο ιδιωτικη εταιρεια για μαθηματα ξενης γλωσσας. Προχωραμε και σε αλλες τετοιες συνεργασιες με αυτη τη ενεργεια;

Ερωτηματα

1.Ποιος εδωσε το δικαιωμα σε μια αγνωστη σε μενα εταιρεια τσιμεντων να ασφαλισει το παιδι μου σε μια ιδιωτικη ασφαλιστικη εταιρεια με ορους που δεν γνωριζω χωρις να με ρωτησει.

Στο Πολυτεχνείο, «αι γενεαί πάσαι» ενώνονται κατά του νόμου Διαμαντοπούλου και της κατεδάφισης των ΑΕΙ

Στην κατάμεστη αίθουσα τελετών της Πολυτεχνειούπολης Ζωγράφου, εκατοντάδες φοιτητές, διοικητικοί εργαζόμενοι και καθηγητές όλων των βαθμίδων και από όλες τις σχολές του Ιδρύματος, συμμετείχαν την Πέμπτη 19 Ιανουαρίου 2012, στη 2η Παμπολυτεχνειακή Συνάντηση. Η Συνάντηση ξεπέρασε σε

ROMA: Κλείνουν τα σχολειά τους… για να μάθουν τα παιδιά τους γράμματα.

Σχήμα οξύμωρο; Όσο κι αν φαίνεται έτσι, ας θυμηθούμε το περίφημο:  «Πρώτα ο μαθητής» της Διαμαντοπούλου , που σήμαινε πολύ απλά το κλείσιμο  και τις συγχωνεύσεις σχολείων, τα σχολεία χωρίς βιβλία ,θέρμανση, χαρτί …και έπεται  μνημονιακή  συνέχεια.

Στην  Ελλάδα λειτουργούν  αρκετά  σχολεία  που φιλοξενούν  παιδιά  των  Roma, ενώ δύο απ’  αυτά  λειτουργούν  στην Καρδίτσα  (19ο)  και  στους  Σοφάδες (4ο), με αμιγή σύνθεση  μαθητών.

Μνήμη Νίκου Τεμπονέρα

9 Γενάρη 2011: Μνήμη Νίκου Τεμπονέρα 

ΗΜΕΡΑ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΝΑ 

«Εδώ θυσιάστηκε για την παιδεία ο καθηγητής Νίκος Τεμπονέρας στις 8 Ιανουαρίου 1991» σημειώνεται στην πρόσοψη του μνημείου που στήθηκε στην Πάτρα στη μνήμη του αγωνιστή καθηγητή, έξω από το σχολείο όπου άφησε την τελευταία του πνοή χτυπημένος βάναυσα από δολοφονικό χέρι.

Ένα ανοιχτό βιβλίο κοσμεί αυτό το απέριττο μνημείο υπενθυμίζοντας τη σχέση του, σχέση ζωής, με την παιδεία και τη γνώση.

Ένα ανοιχτό βιβλίο ήταν και η ίδια η ζωή του Νίκου Τεμπονέρα. Ένα βιβλίο όπου μπορούσε να διαβάσει κανείς το ίδιο ευδιάκριτα και κατανοητά την αλφαβήτα της γνώσης και την αλφαβήτα του αγώνα. Και ήταν κάτι που το γνώριζαν πιο καλά από οποιονδήποτε άλλον οι μαθητές και οι μαθήτριές του, καθώς μάθαιναν από αυτό το δικό του αλφαβητάρι καθημερινά τη λογική σκέψη, την πειθαρχία της μαθηματικής σκέψης αλλά και την αξιοπρέπεια, τη συλλογικότητα, την αλληλεγγύη, τη διεκδίκηση του δίκιου, την αυτοθυσία.

Ακόμα και σήμερα, εικοσιένα χρόνια μετά, η σκέψη μας αρνείται πεισματικά να δεχτεί το παράλογο της  εγκληματικής πράξης, αρνείται να συμβιβαστεί με το αναπότρεπτο του πρόωρου χαμού του.

Ο Νίκος Τεμπονέρας, υπερασπίζοντας τους μαθητές του, την παιδεία και τις δημοκρατικές ελευθερίες του λαού μας, όρθωσε το ανάστημά του απέναντι στον κρατικό αυταρχισμό και την παρακρατική τυφλή βία και μισαλλοδοξία.

Το τίμημα για τη συνεπή και θαρραλέα στάση του ήταν ο θάνατος

Μια μέρα αποβολή για την πιο διάσημη μούτζα

Χθες συνεδρίασε ο σύλλογος των διδασκόντων του 3ου Εσπερινού ΕΠΑΛ όπου φοιτά ο 15χρονος μαθητής που είχε μουτζώσει τους επισήμους στην πρόσφατη παρέλαση για την 28η Οκτωβρίου στη Λάρισα..
Οι καθηγητές αποφάσισαν την επιβολή ποινής μίας ημέρας αποβολής για τον μαθητή του σχολείου
ενώ στη συνεδρίαση του συλλόγου μετείχε και εκπρόσωπος της ΕΛΜΕ, η οποία εξαρχής – όπως και μεγάλο μέρος της κοινής γνώμης – είχε προσπαθήσει να δικαιολογήσει την ενέργεια του μαθητή.

Ο 15χρονος είναι παιδί πολύτεκνης οικογένειας που εργάζεται παράλληλα ως οικοδόμος, τόσο για να ενισχύσει οικονομικά την οικογένειά του

Κανένας μόνος του απέναντι στην κρίση – Δίκτυο Αλληλεγγύης σε όλα τα σχολεία

Α΄ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΘΗΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Κανένας μόνος του απέναντι στην κρίση – Δίκτυο Αλληλεγγύης σε όλα τα σχολεία

Στα σχολεία της περιοχής μας, η συνολική εικόνα, η καθημερινή ζωή, οι όροι διαβίωσης και η επίδοση των μαθητών αποτελούν αντανάκλαση της ραγδαίας φτωχοποίησης που προκαλούν στα εργαζόμενα λαϊκά στρώματα οι αντιλαϊκές πολιτικές κυβέρνησης – Ε.Ε. – ΔΝΤ. Η κατάσταση αυτή, που όπως διαπιστώνουμε καθημερινά διαρκώς επιδεινώνεται καθώς η φτώχεια και η ανέχεια απλώνεται γύρω μας, απαιτεί την ένταση των λαϊκών και κοινωνικών αγώνων για την αντατροπή των αντιλαϊκών πολιτικών. Απαιτεί ακόμα, τη συγκρότηση ενός δικτύου λαϊκής αλληλεγγύης, αντίστασης και αυτοοργάνωσης, στο οποίο τα σχολεία μπορούν και πρέπει να διαδραματίσουν ένα σημαντικό ρόλο.

Ήδη σε σχολεία του Συλλόγου μας, εκφράζονται με αυθόρμητο τρόπο καθημερινά, από συναδέλφους και Συλλόγους Γονέων, πρωτοβουλίες και πράξεις αλληλοβοήθειας ή στήριξης μαθητών και οικογενειών. Αυτό το αυθόρμητο ρεύμα κοινωνικής αλληλοβοήθειας που ενεργοποιήθηκε ως τώρα αντανακλαστικά και στηρίχθηκε και από το Σύλλογό μας και από Συλλόγους Διδασκόντων, θεωρούμε ότι πρέπει να αποκτήσει μορφή, δομή και κοινωνική υπόσταση.
Σε αυτή την κατεύθυνση και υλοποιώντας την απόφαση της τελευταίας Γ.Σ. συγκροτούμε Δίκτυο Αλληλεγγύης σε κάθε σχολείο με επιτροπές αγώνα του Συλλόγου και των Συλλόγων Γονέων ή με πρωτοβουλία των Συλλόγων Διδασκόντων.

Προτείνουμε το δίκτυο αλληλεγγύης,

Ο θρίαμβος της προς τα κάτω εξίσωσης….και στην Παιδεία

Δύο ενδεικτικές  περιπτώσεις  και το επιμύθιο: Όλα γκρεμίζονται ενώ τα ήδη κάτω  θα αφανιστούν…

 

– Πρόβλημα με την μεταφορά των μαθητών από τα Πυργιώτικα στην Άρια»

Ο Βουλευτής Αργολίδας της Ν.Δ. κ. Γιάννης Ανδριανός, κατέθεσε στη Βουλή Αναφορά προς την Υπουργό Παιδείας κ. Α. Διαμαντοπούλου και τον Υπουργό Εσωτερικών κ. Χ. Καστανίδη, με θέμα τα προβλήματα που έχουν ανακύψει στη μεταφορά μαθητών από τα Πυργιώτικα Ναυπλίου στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Άριας. Ενώ για σειρά ετών οι μαθητές μεταφέρονταν στο σχολείο μέσω ταξί ή λεωφορείου τύπου VAN, βάσει συμβάσεων που υπογράφονταν κάθε χρόνο και αφορούσαν συνολικά τη μεταφορά μαθητών ανά το νομό, φέτος αυτό δεν  πραγματοποιείται. Η εξέλιξη αυτή είχε ως αποτέλεσμα από την αρχή της σχολικής χρονιάς οι γονείς των μαθητών να μεταφέρουν τα παιδιά ο καθένας μόνος του, με τα συνεπακόλουθα προβλήματα και επιβαρύνσεις.

-Την «Παράνομη και επικίνδυνη μεταφορά μαθητών Ρομά σε σχολεία της Περαίας» καταγγέλει το Ελληνικό Παρατηρητήριο

Εγκύκλιος εισαγγελέα, ανοίγει την πόρτα των σχολείων στις εισαγγελικές και αστυνομικές αρχές

Καταλήψεις: EΛΑΣ και Eισαγγελία τραβάνε το σκοινί

Καταγγελίες ένθεν και ένθεν, εντολές για συλλήψεις, απειλές, εισβολές της ασφάλειας σε σχολεία. Πολεμικό σκηνικό στήνεται γύρω από τις κινητοποιήσεις και καταλήψεις γυμνασίων και λυκείων, και πάνω από τα κεφάλια χιλιάδων ανήλικων μαθητών. Η κυβέρνηση άναψε το “πράσινο φως” και η Εισαγγελία του Αρείου Πάγου ανέλαβε δράση…

Εγκύκλιος του εισαγγελέα του Αρείου Πάγου, Ι. Τέντε, ανοίγει την πόρτα των σχολείων στις εισαγγελικές και αστυνομικές αρχές για να ερευνήσουν τη διάπραξη αδικημάτων, ενώ αναθέτει στους εκπαιδευτικούς καθήκοντα αστυνόμευσης των μαθητών τους. Από την εισαγγελική ρομφαία δεν γλιτώνουν ούτε οι γονείς, οι οποίοι απειλούνται να ελεγχθούν για παραμέληση εποπτείας ανηλίκου.

Επιστολή παραίτησης του Νίκου Θεοτοκά

Την παραίτησή του από τη θέση του προέδρου του τμήματος Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας του Παντείου Πανεπιστημίου κατέθεσε ο καθηγητής Νίκος Θεοτοκάς. Παραθέτουμε την επιστολή που έστειλε στο Δ.Σ. του Τμήματος και στον πρύτανη του Παντείου, με την ευχή η γενναία και έντιμη αυτή πολιτική πράξη να βρει μιμητές ανάμεσα στους πολλούς αξιόλογους πανεπιστημιακούς που, ευτυχώς, υπάρχουν (ακόμα) στα ιδρύματα της χώρας.

Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι,

Με λύπη μου, σας παρακαλώ να δεχθείτε την παραίτησή μου από τη θέση του Προέδρου του Τμήματος Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας.

Χρονικό κινητοποίησης φοιτητών στη ΝΕΤ – Κυριακη 25/09/11

Από:http://edopolytexneio.gr/?p=916

Αποκαλυπτικές εικόνες από τις συζητήσεις και τη συμφωνία «τιμής» του Στρατηγού για μετάδοση του καλέσματος των φοιτητών και η αθέτηση μετά την κυβερνητική παρέμβαση (μετά το 4ο λεπτό). Επί τέσσερις ώρες(!!!) ο κυβερνητικός εκπρόσωπος σε συνεχή επικοινωνία με το Γιωργάκη ζητούσε κατηγορηματικά να μη βγει η δήλωση στο δελτίο. Τόσο πολύ φοβούνται 5 λεπτά ΑΛΗΘΕΙΑΣ!!!

Η δήλωση του υπουργού Επικρατείας Ηλίας Μόσιαλου που αδειάζει πλήρως τη διοίκηση της ΕΡΤ και δεν αφήνει κανένα περιθώριο για το ποιος έλαβε την απόφαση να μην μεταδοθεί

Ανοικτή επιστολή από μαθητές κρατούμενους του 3ου Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Θεσσαλονίκης (Φυλακών Διαβατών)

ΠΡΟΣ:*

ΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ

ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ κα ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ

Αξιότιμη κυρία Υπουργέ

Είμαστε μαθητές του 3ου ΣΔΕ Θεσσαλονίκης, του Β’ κύκλου των Φυλακών Διαβατών. Με την έναρξη της δεύτερης σχολικής χρονιάς αντικρίσαμε τα προβλήματα του σχολείου μας. Έτσι νιώσαμε την ανάγκη να σας γράψουμε τα παρακάτω: θα θέλαμε να σας καταστήσουμε γνωστό πως με την έλλειψη έμπειρων δασκάλων, οι σπουδές μας είναι μη βιώσιμες και καταδικασμένες. Είναι οφθαλμοφανές για όλους μας, ότι το σχολείο μας, ήδη από την αρχή της σχολικής χρονιάς, έχει να αντιμετωπίσει ανυπέρβλητα προβλήματα, παρά τις απεγνωσμένες δικές μας προσπάθειες, της διευθύντριας και των δυο καθηγητριών μας.

Θέλουμε να ξέρετε επίσης, ότι τη στιγμή αυτή αιμορραγούμε πνευματικά και νιώθουμε ότι, αν συνεχιστεί αυτή η δυσάρεστη κατάσταση, θα ματαιωθούν όλες οι προσπάθειες και οι ελπίδες μας. Γι’ αυτό σας παρακαλούμε να μην μας στερήσετε τη μάθηση, για να μην χάσουμε τη μοναδική ευκαιρία που μας έχει δοθεί για κοινωνική επανένταξη.

Δυστυχώς ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΑΥΡΟ ΧΙΟΥΜΟΡ!!!!

Αυτή η απίστευτη απόφαση – ανακοίνωση – εγκύκλιος – ημερησία διαταγή αλλά είναι πέρα για πέρα αληθινή. 

Ούτε βιβλία, ούτε DVD, ούτε φωτοτυπίες.

Το σχολείο επιβάλει να αγοράσετε όλοι υπολογιστή, σύνδεση στο internet και εκτυπωτή laser

Αν δεν έχετε χρήματα γι αυτά, τότε κόψτε το λαιμό σας να βρείτε τα βιβλία και να τα αγοράσετε ή να  φωτοτυπήσετε  εκείνα των συμμαθητών σας που διαθέτουν. (πάντα με έξοδα και φροντίδες δικά σας)

1ο Πειραματικό Γυμνάσιο   Αθήνας                                             ΤΑΞΗ Α

Αδριανούν114, 10558  Αθήνα 12-9-11 

Η φετινή σχολική χρονιά ξεκινάει με μία ιδιαιτερότητα σε σχέση με τις προηγούμενες: δεν θα έχουμε στη διάθεσή μας τα βιβλία που θα χρειαστούμε. Για το θέμα έχει γίνει και συνεχίζει να γίνεται πολύς θόρυβος, με αποτέλεσμα,

Ο νόμος που καταργεί κατακτήσεις δεκαετιών… ψηφίστηκε

Από ΠΑΣΟΚ, ΝΔ και ΛΑΟΣ 

Δείτε βίντεο με ομιλίες πανεπιστημιακών από  το διήμερο κινητοποιήσεων που διοργάνωσε η Πρωτοβουλία Πανεπιστημιακών Ενάντια στο Πανεπιστήμιο του Μνημονίου, σε συνεργασία με τη συνέλευση της πλατείας Συντάγματος  την Κυριακή 21 Αυγούστου….

 

ΠΑΙΡΝΕΙ «ΣΑΡΚΑ ΚΑΙ ΟΣΤΑ» Ο ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΙΕΡΙΣΣΟΥ ΔΙΧΩΣ…

…ΤΗ ΧΟΡΗΓΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥ

«Σχεδόν κάθε τι μεγάλο στον κόσμο αυτό, πραγματοποιήθηκε από τη νεότητα» έχει γράψει ο Άγγλος πολιτικός Ντισραέλι. Ο νέος αισθάνεται, ο νέος είναι ανατρεπτικός. Για τους «λογικούς» γίνεται παράλογος, για τους νέους όμως γίνεται πιο ανθρώπινος.
Έτσι τα μέλη του Συντονιστικού Φορέων και Συλλόγων της Ιερισσού πραγματολογούσαν όταν αρνήθηκαν τη χορηγία της Ελληνικός Χρυσός για τις νέες δομές της Ιερισσού. Είναι αδιανόητο «επενδυτική» εταιρία της περιοχής, η οποία υποθάλπει το μέλλον των παιδιών, να κατασκευάζει σε…
δημόσιο κτήριο της Ιερισσού παιδικό σταθμό.

Ανοικτή επιστολή στους γονείς των φοιτητών

Αθήνα 24 ιουλίου 2011

Αγαπητοί γονείς,

Ίσως σας φανεί παράξενο να λάβετε αυτή την επιστολή, καθώς δεν συνηθίζεται η επικοινωνία μεταξύ γονιών και καθηγητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Όμως εμείς που διδάσκουμε τα παιδιά σας στο πανεπιστήμιο δεν αγνοούμε πόσο αγωνιάτε για το μέλλον τους και πόσες θυσίες κάνατε και κάνετε για αυτό. Προσωπικά δεν ξεχνώ την αγωνία των δικών μου γονιών πριν καταφέρω να μπω στο πανεπιστήμιο, την οικονομική συνδρομή τους και την ηθική τους στήριξη σε όλη τη διάρκεια των μακροχρόνιων (προπτυχιακών και μεταπτυχιακών) σπουδών μου. Η Ελληνική οικογένεια επενδύει στη μόρφωση των παιδιών της και εμπιστεύεται το ελληνικό πανεπιστήμιο· άρα έχει δικαίωμα να ξέρει τι γίνεται σε αυτό. Γι αυτό λοιπόν αποφάσισα να σας γράψω.

Καταρχήν ας συστηθώ. Μετά τις προπτυχιακές σπουδές μου στο τμήμα Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας  στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, πήγα για μεταπτυχιακές και διδακτορικές σπουδές ψυχολογίας στη Γαλλία  σε μια περίοδο που δεν ήταν δυνατό να κάνει κάποιος τέτοιες σπουδές στην Ελλάδα. Στη συνέχεια δούλεψα για επτά χρόνια στην Μεγ. Βρετανία ως διδακτικό και ερευνητικό προσωπικό (λέκτορας και επίκουρος) πριν έρθω στην Ελλάδα στο τέλος του 2003 ως αναπληρώτρια καθηγήτρια στο τμήμα ψυχολογίας του Παντείου και πέρσι κρίθηκα επιτυχώς για την θέση της καθηγήτριας. Από τη στιγμή που γύρισα στην Ελλάδα ζω μια συνεχή προσπάθεια “μεταρρύθμισης” του πανεπιστημίου που το οδηγεί από το κακό στο χειρότερο και έχω αγανακτήσει. Πριν μερικές μέρες κατατέθηκε ένα ακόμα νομοσχέδιο που, αν ψηφιστεί, θα σημάνει το τέλος των πανεπιστημιακών σπουδών στην Ελλάδα. Επιτρέψτε μου στη συνέχεια να σας πω γιατί.

Ας μιλήσουμε λίγο για το Πανεπιστήμιο που πολύ εύκολα απαξιώνεται στο λόγο πολιτικών και δημοσιογράφων. Ποια είναι η λειτουργία του; Το πανεπιστήμιο, σε αντιδιαστολή με το σχολείο, οφείλει να διδάσκει την γνώση που παράγει μέσω της έρευνας ή που παράγεται σε άλλα αντίστοιχα ιδρύματα με βάση τους κανόνες της επιστήμης. Η αποστολή του είναι διττή: μάθηση και έρευνα.

Στο «Σχέδιο Μάρσαλ» και ο Πλατινί; Έλεος πια!

Γράφει η Σοφία Βούλτεψη

Το ερώτημα είναι παλιό και τετριμμένο. Και, κυρίως, δεν παίρνει ποτέ απάντηση:
Πώς γίνεται οι Έλληνες να διαπρέπουν και να αναγνωρίζονται παντού εκτός από την πατρίδα τους;
Χθες, δύο ειδήσεις της τρέχουσας επικαιρότητας επανέφεραν το ερώτημα στα χείλη όλων.
Όλων; Δεν είναι και τόσο βέβαιο. Διότι όλοι πληροφορήθηκαν πως ο πρωθυπουργός συναντήθηκε με τον παλαιό αστέρα του ποδοσφαίρου και σημερινό πρόεδρο της ΟΥΕΦΑ Μισέλ Πλατινί, αλλά ελάχιστοι έμαθαν πως…
δύο Ελληνόπουλα διέπρεψαν στις Διεθνείς Ολυμπιάδες Μαθηματικών και Φυσικής.
Εις επίρρωσιν όσων κατά καιρούς λέμε για την ανικανότητα του πολιτικού συστήματος, πληροφορηθήκαμε χθες πως και για να αντιμετωπίσουμε θέματα όπως η βία στα γήπεδα και η διαφθορά με τα στημένα παιχνίδια, χρειαζόμαστε… Σχέδιο Μάρσαλ!
Όπως μάθαμε,

Η εκπαίδευση είναι εμπόρευμα……για την Άννα Διαμαντοπούλου.